Desafios do Sistema de Ensino Brasileiro

  

Já é de conhecimento público que a COVID-19 paralisou muitas atividades em nosso dia a dia. Uma delas, infelizmente, foi a escola. Por mais que a maioria dos alunos ache bom, há vários aspectos ruins nesta história. Atualmente estamos passando por uma fase muito difícil, pois, de repente, o Sistema de Ensino foi paralisado e, como consequência, interrompeu-se o aprendizado e o andamento do ano letivo de 2020. Isto, com certeza, acarretará déficit de aprendizagem aos milhares de estudantes brasileiros.

Para amenizar o problema, algumas escolas passaram a ministrar aulas online. Isto auxilia pelo fato de os alunos poderem manter uma rotina de estudos sem sair de casa. No entanto, existem centenas de alunos matriculados em escolas públicas que não têm acesso à internet. Por isso, as escolas viram-se obrigadas a fornecer conteúdo impresso aos seus alunos. Apesar do esforço empreendido pelas escolas, ocorrem muitas queixas e reclamações devido ao fato de grande parte dos alunos não ter o hábito de estudar de modo autônomo e apresentarem dificuldade em leitura e interpretação de textos. Por outro lado, muitas famílias viram-se despreparadas e sem condições de orientarem o estudo dos filhos tanto por falta de tempo, como por terem baixo nível de escolaridade. A pandemia trouxe à tona um velho problema do Brasil: a precariedade e a falta de modernização e adequação do sistema de ensino. Diante de uma emergência como a que estamos vivenciando, constatou-se que o Sistema Educacional Brasileiro é vulnerável e de pouca eficácia.

Certamente, diante desta anormalidade, as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação perceberam a necessidade de se planejarem melhor e de desenvolverem ferramentas tecnológicas para complementar o ensino presencial e para instigar os alunos a serem sujeitos autônomos na construção do seu saber. Ficou clara a necessidade de uma mudança cultural, onde se pratique o hábito de estudo, pesquisa e leitura. Neste período de pandemia, a aprendizagem escolar está baixa e pode trazer consequências futuras nefastas à vida de milhares de alunos, pois ficará uma grande lacuna no ano letivo de 2020.

Diante disso, resta-nos colaborar de modo responsável e consciente para antecipar o fim da pandemia, evitando aglomerações, mantendo o distanciamento social, a higiene das mãos e o uso de máscaras para que as escolas possam ser reabertas o mais breve possível. Quanto antes os brasileiros tomarem juízo e seguirem as orientações da Organização Mundial da Saúde, mais rápido esta crise acabará, poupando muitas vidas e desperdício de tempo. Ajudemos a nós mesmos e ao planeta Terra, que também está sofrendo ao ser o palco desta agonia.

Aluno: Guilherme Waismann

Núcleo Educacional Jornalista Hermínio Milis

9.º ano – Língua Portuguesa – 04 de maio de 2020

Texto dissertativo-argumentativo reescrito